育红班：铃声(手机网红铃声)

铃声叮叮叮，同学们上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课。多么熟悉的铃音和亲切的话语啊！伴随着清脆的铃声不知不觉中已经走过了三十多年的校园生活，从育红班一名普通学生开始到后来的一名教书匠，尽管听到的铃音在不断的变化，但是对责任的担当却始终没有变化。记得上小学的时候，家离学校很近，听到学校预备铃的时候就赶紧从家出来，急急的赶过去也不会迟到。对于我们来说学校的铃是很神圣的，我们很是敬畏，看到老师敲铃时总是很认真的盯着看，在老师有节奏的击打下发出的声音让我们沉浸其中，这是催我们提前做好上课准备和学习的。刚开始对铃声没有太多的感觉，只是觉得很响，是我们进班上课的标志，后来才发现有好几种铃声：轻轻的一下一下的击打表示下课，声音非常的舒缓，让人有放松的感觉；快速击打两下，稍停再快速的击打两下，如此反复表示上课，声音非常的急凑，让人紧张；连续快速的击打表示集合，声音更是急促，让我们不得不提高迅速集合。非常有幸多次近距离的接触那个神圣的铃，它像一个大喇叭，里面有一个悬着的铁疙瘩，疙瘩下面有一个小圈，上面绑了一根不长的绳子，由于长时间的击打使铃里面出现了一道非常明显的光圈。有一天壮着胆子把它拎了起来，对于小时候的我来说感觉还是沉甸甸的，终于在一天老师不再的时候轻轻的敲了几下，迅速的有了一种阿Ｑ也比不了的自豪感。那个时候学校的表少，有时也不准，老师都大估的时间去打铃，再加上老师讲课经常拖堂，我们对铃声就特别的企盼，总是心不在焉的听课，专心致致的等着铃响。下课铃声响起整个校园就热闹起来了，除了神圣的办公室每个角落都是我们的乐园，只要是不打架老师对我们玩的任何游戏是不过问的，真是自由！到了上初中的时候，学校离家有点远，整个校园也比小学的大了很多，为了让大家都能听到铃声，老师把铃高高的挂到办公室门口的一棵大树上，这样能传到很远的地方。负责打铃的是一位年龄大的教化学的张老师，他总是绷着脸，我们都很怕他，听说他教的化学成绩特别好，不知道是否与他紧绷的脸有关。张老师不仅对学生要求严，就连打铃也是非常的认真，不仅准时而且特别标准，很有节奏；他打铃的另外一个特点就是时间特别长，由其是预备铃能打五六分钟，甚至更长。经过了千军万马过独木桥的中招考试，我顺利的来到了开封二师，开始了新的学习生活。对于没有出过门的我来说，开封几乎算是一个大城市了，一切都是新的，看得眼花缭乱的，尤其是伴随我十年的手敲铃变成了电子铃，伴随着同学们上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课的语音，让我见识了大城市的不一般。和我来到师范上学的很多都是从农村来的，我们的经历和家庭条件都差不多，相同的成长经历和条件让我们很快有了共同语言，我们还有共同特点就是能吃苦，学习优。在全自动电子铃声的催促下，我们顺利的完成了学业，以优异的成绩告别母校，回到生我养我的家乡。回到家乡学校报到的时候终于又听到了那久违的铃声了，还是那么的亲切，这时也终于有机会圆自己司铃的梦想。刚到学校的时候，自己总是早早来到学校打扫一下办公室的卫生，到班里看看自己的学生，督促一下他们的学习，和他们谈谈心，尽管几个月没有发工资，但当时感觉他们就是自己的一切，工资是次要的了。在完成自己基本工作的同时，我主动担起了司铃的责任，过足了敲铃的瘾。这个时候办公室已经有准时的钟表了，包括我本人也有了一个表，每到快下课的时候我就不断的看表，生怕错过下课的时间，因为我理解学生那种下课不得的心情。终于有一天为自己急切的表现付出了代价，由于自己过于急切的下课看错了时间，提前十分钟打下课铃了。看到学生兴奋的样子和老师诧异的神情，我意识到自己犯了一个大错误，仔细看了一下表确实提前下课了。唉，等着挨校长的批吧！好在校长理解我的认真，不仅没有批评还安慰了几句，记得说的最多的一句就是：这股劲一定要坚持下去，正规师范毕业留下的不多。我心里不住的念叨还是校长有格局，同时也隐隐感觉到自己身上有种莫名其妙的担子。随着时间的推移，慢慢的对于打铃不是那么的积极了，对给学生上课也没有以前那么热情了，好像过日子就是熬日子一样。校长好像是看出来什么似的，在一天放学后把我叫住了，一番推心置腹的话语让我对奉献教育又有了新的认识，那不是一个简单的口号，突然间的顿悟让我对那个破铃有了新的感情，像是一种再也割舍不掉的亲情，因为那里有我的责任。后来学校也换成了电子铃，那个手打铃只有在停电时用来救急了。但我并没有失业，因为只有我这个年青人才会调整和修理那个电子铃。再后来通过选调考试来我到了一所新组建的县城大学，对于要不要用铃我们还展开过讨论。叮叮叮，同学们下课时间到了，老师你们辛苦了！伴随着清脆的铃声我送走了一批又一批的学生。时代的脚步在不断的向前，学校的铃声也在不断的变换，但是老校长对我的叮咛却像铃声一样始终响在我耳边。